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家长英语不好,这几种方法教育孩子学英语比较好

本文摘要:父母英语差。

父母英语差。你不用关心孩子在家自学英语吗?答案可想而知,那么在孩子英语不好的情况下,父母如何辅导孩子呢?只是我们不用教。

我们可以在家和孩子一起自学,并以准确的方式指导他们。一起自学语言,如果是一个人的自学,是一件很枯燥的事情,而且效率也不低。尤其是年幼的孩子,各方面都无法解读,自我约束能力不强。

这个时候,父母就要扮演孩子自学伙伴的角色。家长可以在孩子的自学中开始互动学习,重新加入一些有趣的游戏,提高他们学习英语的兴趣。不要坚持到极致。

很多家长会说:“我不告诉你对不对。”。只是劝父母:别管对错,直接说。

每个人都会有被惩罚的时候。你能想到的任何感情用事的话,在句子里都可以,可能不地道,但对方能听懂。犯错是自己学习语言的唯一途径,你不能因为害怕犯错而退缩。

孩子自己积累的多,不会逐渐改正。没有兴趣,一事无成的孩子和成年人是有区别的。成年人可以承受无聊的事情,也可以对其抱有希望,但孩子需要自己学习很多年的东西,这必须建立在兴趣的基础上。

兴趣意味着有趣和神秘,你需要在探索的过程中获得成就感。如果一开始只给孩子定下硬性目标:必须学多少单词,读多少英语书,记录多少成绩等等。你一定会破坏孩子自学英语的好奇心。

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创造孩子兴趣的原则是坚决输出,而不是强加。英国启蒙运动一定需要很长时间才能看到效果,甚至效果也不一定理想。

父母不应该保持正常的心态。孩子可以学会奖励,但不能施加惩罚。从一开始,他们就应该向孩子表达一个想法:自学是快乐的,是被迫的。有可能是很多家长不理解孩子希望的原则。

但是,如果孩子变化很快,或者自考出现了不景气,家长千万不要灰心,要永远对孩子抱有希望。不要压抑孩子。另外,如果孩子参加英语培训机构,建议课后复习英语自学。

利用有趣的游戏让孩子放学后重复内容,必要时对孩子进行表扬。降低孩子的自信心。孩子早学外语比晚学好得多。人们指出,孩子过早自学第二语言并不会使孩子的母语学得很差,但也没什么好担心的。

想想吧。很多孩子在家里和老人说话的时候会说方言,和幼儿园老师同学说话的时候可以很自如的说普通话。指出额叶语言敏感区的密切相关在空间产生上与母语是分离的,而额叶皮层母语的密切相关区与二语习得前母语的密切相关区是完全一致的。

这就解释了为什么成年人在学习一门外语很长一段时间后不用看起来很陌生,因为对他们来说,两种语言是由大脑皮层的不同区域分开管理的,汉语的紧密关联不会逐渐削弱外语的紧密关联。而一个从小自学双语的宝宝,因为大脑中不同语言之间的密切关系,所以是混杂的。不同的语言在他大脑的语言管理区被函数自由调用,他会学得更牢。不要低估孩子的自学能力。

别担心,如果你不会说英语,即使很简单的交流也很难,你也不用放弃希望。儿童在绘本上能教给我们的是,儿童排斥第二语言的能力远远强于我们成年人。显然,母语和外语没有明显的区别,可以用来传达。

可以给宝宝看英文有声绘本,很多带阅读笔设施的书也是双语的。此外,英文儿歌和英文漫画也是您的宝宝了解更多的必要条件。对孩子来说,学习英语只是一个“擦肩而过”的过程。但如果父母需要电池及时和宝宝进行轰轰烈烈的改变,或者把孩子送到英语环境中学习生活,自学英语的速度不会慢很多。


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